用电安全教育主题班会(精选5篇)

　　篇一：用电安全教育主题班会

　　教学内容：

　　学习一些在家用电的安全常识。

　　教学目标：

　　1、通过学习，让学生充分了解家居生活中的用电安全，增强安全观念。

　　2、培养学生自护、自救的能力，健康成长。

　　教学重、难点：

　　树立自护、自救的观念，培养自护、自救的能力。

　　教学过程：

　　一、谈话导入。

　　说到安全，

　　大家都能说出许多应该注意的内容来。

　　要是把安全和家联系起来，恐怕大家首先想到的是：

　　家是港湾，我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。家里应该是不存在什么危险的了。其实呀，在家庭生活中仍然有着许许多多的意外，

　　同学们应该加以注意，尤其是在用电方面要小心对待。

　　三、用电常识。

　　1.观看视频用电知识

　　讨论、交流，了解用电常识。

　　（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下切断电源。

　　（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭正在工作的电器。

　　（3）电器使用完毕后应该拔掉电源插头。

　　2.联系生活谈谈用电安全。

　　（1）电视机只用遥控器关其实是错误的。因为此时的电视机仍然处于待机状态，应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插头。

　　（2）冬天，电暖器用完后，一定要把插头拔下，不要让它处于保温状态而不去管它。

　　（3）雷电天气时，要关闭正在使用的电器，特别是电视机、电脑。

　　（4）使用电器的过程中，如果看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味，都应该马上关闭电源开关，停止使用，并请专业的维修人员检查。

　　四、自救知识。

　　（1）发现有人触电的时候，不要用手接触对方，可以想办法关闭电源。

　　（2）拨打报警电话119

　　五、小结。

　　居家安全，注意用电。火已燃起，切勿乱闯。临危不乱，记住出口。拨打119，等待救援。跳楼有术，虽损求生。

　　篇二：用电安全教育主题班会

　　知识与技能：

　　1、了解安全用电知识。

　　2、知道什么是过载，什么是短路，以及过载和短路有危险的道理。

　　3、知道防止触电的基本常识。

　　过程与方法：

　　1、经历观察短路实验现象后，感受短路的危险。

　　2、经历多个较大功率的电器同时工作的电流测算过程后，领悟过载的危险性，并能提出防止过载的办法。

　　3、培养学生安全用电的意识，同时领悟我们只要懂得安全用电知识，按照安全用电的要求操作，电并不可怕，它能为人类更好地服务的道理，进而感受知识的价值。

　　重点：

　　了解安全用电知识。

　　难点：

　　认识过载、短路对电路的影响和危害。

　　教法：

　　实验探究。

　　教具：

　　熔丝、S1、S2开关、电灯。

　　教学过程：

　　一、引入新课

　　从“跳闸”现象引出过载，通过测算电流让学生对过载有一个较具体的认识。

　　二、新课教学

　　1、演示“认识短路的危害”的实验，是一个具有破坏性的演示实验，目的在于让学生对短路的危害有一个感性认识。实验器材中的对熔丝规格的选择要远小于教室线路的允许电流，S1、S2开关要有明确的闭合、断开标记。

　　2、家庭电路中电流过大是诱发用电安全事故的主要原因,造成家庭电路中电流过大，导致熔丝熔断的情况有下面两种：

　　(1)电路中发生了短路：短路是指电流没有经过用电器而直接构成通路。装修房屋时不小心将电线绝缘皮划破;或者电线和用电器使用年限过长，绝缘皮破损或老化，使火线和零线直接接通，这些情况都会发生短路。短路时，由于导线电阻很小，而火线和零线间的电压是220V，由欧姆定律可知，这种情况下的电流将会很大，甚至远远超过熔丝的熔断电流。

　　(2)过载：即用电器的总功率过大。在家庭电路中，所有的用电器都是并联的，每个用电器两端的电压都等于供电线路的电压U。根据P=UI可求出用电器正常工作时的电流I=P/U，可见，电路中用电器的总功率越大，干路中的电流也就越大。当电路中用电器的总功率过大，使得干路中的电流超过了熔丝的额定电流时.根据Q=I2Rt可知，熔丝就会产生大量的热，温度迅速升高，直至熔断。

　　3、家庭用电中常见的触电事故

　　当1mA左右的电流通过人体时，会使人产生发麻的感觉;超过10mA的交变电流就能使人感到剧痛，甚至神经麻痹、呼吸困难，有生命危险;当电流达到100mA时，3s就可使人窒息，心脏停止跳动。触电对人的生命是一种极大威胁。大量事实证明：不高于36V的电压对人体才是安全电压。

　　我国家庭电路的电压是220V，高出安全电压(36V)很多。家庭用电引起的触电事故，都是由于跟地面不绝缘的人体直接或间接地触摸到火线造成的。例如：

　　(1)人的双手同时分别触到火线和零线，电流直接流过心脏，非常危险。

　　(2)人体直接接触到了破损电器中的火线，电流流过人体人地，也很危险。

　　(3)家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉灭火器灭火。切不可直接泼水灭火，否则人会触电，甚至会使电器爆炸伤人。

　　(4)没有安全措施的插座安装过低，小孩好奇，玩耍时将手指塞进插座，造成触电事故。

　　4、家庭电路中如何避免发生触电事故

　　(1)电器安装要符合国家规定的技术要求。

　　如开关接在火线上，螺口灯头的外壳接在零线上，三孔插座应有接地线，在家庭电路中要接漏(触)电保护开关，带有金属外壳的家用电器要有接地线等等，这些都是最基本的安装要求。

　　(2)选择符合国家标准的电路元件。

　　安装家庭电路时，所有的元件都要选择带有“CCC”认证标志的产品。特别是导线、开关和插座，所选的产品不仅要通过“3C”认证，而且还要注意规格，最大允许电流符合用电要求。

　　(3)选择合适的熔丝和电能表。

　　注意：家庭电路中要选用规格合适的熔丝，尤其不能用铁丝、铝丝、铜丝代替熔丝。在家庭电路需要增添用电器时，判断电路中还能接入功率多大的用电器。

　　(4)联系生活实际，让学生联系自己家庭和学校用电的实际情况，查找不符合安全用电要求的地方，提出改进建议，使学生将所学知识与实际应用结合起来。

　　三、小结

　　由学生概述本节课堂教学的主要内容。

　　篇三：用电安全教育主题班会

　　一、教学目的：

　　通过本节课的学习让学生充分了解了解触电的原因，掌握安全用电的原则．提高学生的自救意识。

　　二、教学内容：

　　学习安全用电的基本知识，自救逃生方法和急救措施。

　　三、教学重点：

　　了解触电的原因、触电的形式提高安全用电意识。

　　下面，我们先来学习安全用电的基本知识与自救的逃生方法。

　　四、教学过程：

　　（一）触电及触电的危险．

　　人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电流通过人体．当通过人体的电流很小时，人没有感知；当通过人体的电流稍大，人就会有“麻电”的感觉，当这电流达到8～10mA时，人就很难摆脱电压，形成了危险的触电事故，当这电流达到100mA时，在很短时间内就会使人窒息、心跳停止．所以当加在人体上的电压大到一定数值时，就发生触电事故．

　　通常情况下，不高于36V的电压对人是安全的，称为安全电压．

　　照明用电的火线与零线之间的电压是220V，绝不能同时接触火线与零线．零线是接地的，所以火线与大地之间的电压也是220V，一定不能在与大地连通的情况下接触火线．

　　（二）几种触电类型．

　　（1）家庭电路中的触电：人接触了火线与零线或火线与大地．

　　①人误与火线接触的原因．

　　a．火线的绝缘皮破坏，其裸露处直接接触了人体，或接触了其它导体，间接接触了人体．

　　b．潮湿的空气导电、不纯的水导电——湿手触开关或浴室触电．

　　c．电器外壳未按要求接地，其内部火线外皮破坏接触了外壳．

　　d．零线与前面接地部分断开以后，与电器连接的原零线部分通过电器与火线连通转化成了火线．

　　②人自以为与大地绝缘却实际与地连通的原因．

　　a．人站在绝缘物体上，却用手扶墙或其它接地导体或站在地上的人扶他．

　　b．人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅却因潮湿等原因转化成为导体．

　　③避免家庭电路中触电的注意事项．

　　a．开关接在火线上，避免打开开关时使零线与接地点断开．

　　b．安装螺口灯的灯口时，火线接中心、零线接外皮．

　　c．室内电线不要与其它金属导体接触，不在电线上晾衣物、挂物品．电线有老化与破损时，要及时修复．

　　d．电器该接地的地方一定要按要求接地．

　　e．不用湿手扳开关、换灯泡，插、拔插头．

　　f．不站在潮湿的桌椅上接触火线．

　　g．接触电线前，先把总电闸打开，在不得不带电操作时，要注意与地绝缘，先用测电笔检测接触处是否与火线连通，并尽可能单手操作．

　　（2）高压触电．

　　高压带电体不但不能接触，而且不能靠近．高压触电有两种：

　　①电弧触电：人与高压带电体距离到一定值时，高压带电体与人体之间会发生放电现象，导致触电．

　　②跨步电压触电：高压电线落在地面上时，在距高压线不同距离的点之间存在电压．人的两脚间存在足够大的电压时，就会发生跨步电压触电．

　　高压触电的危险比220伏电压的触电更危险，所以看到“高压危险”的标志时，一定不能靠近它．室外天线必须远离高压线，不能在高压线附近放风筝、捉蜻蜓、爬电杆等等．

　　（三）发生触电事故后的措施

　　1．如果发现有人触电了，下列哪些措施是正确的？

　　A．迅速用手拉触电人，使他离开电线．

　　B．用铁棒把人和电源分开．

　　C．用干燥的木棒将人和电源分开．

　　D．迅速拉开电闸、切断电源．

　　E、将触电人转移到空气流通的地方。

　　F、若停止呼吸，立即进行人工氧合。

　　通过讨论要学生明确：处理触电事故的原则是尽快使触电人脱离电源，而避免在处理事故时，不使其他人再触电，所以A．B两项是绝对错误的．

　　2．如因电线短路而失火，能否立即用水去灭火？为什么？

　　要学生明确：不能，因水可导电，会加重灾情．必须迅速切断电源，用砂土、灭火器扑灭火焰．

　　（四）安全用电原则

　　电器设备安装要符合技术要求。

　　不接触高于36V的带电体。

　　不靠近高压带电体。

　　不弄湿用电器。

　　不损坏电器设备中的绝缘体。

　　（五）小结

　　只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

　　篇四：用电安全教育主题班会

　　活动目标：

　　1、了解安全使用电器的粗浅知识。

　　2、学习词汇：插头、插座、触电。

　　3、初步了解用电的小常识。

　　4、乐于探索、交流与分享。

　　5、加强幼儿的安全意识。

　　活动准备：

　　1、幼儿操作卡片

　　2、电线若干、插座若干。

　　活动过程：

　　1、通过提问，引起幼儿谈话兴趣，启发幼儿讲述电的用途。

　　(1)天黑了，什么都看不见，这时候我想看书怎么办?

　　(2)天气非常热，我想在一个凉爽的环境里工作，怎么办?

　　(3)房间的地毯上落了许多灰尘，我想把它打扫干净，用什么?

　　(4)灯、电风扇、空调、吸尘器，要让它们工作起来，都需要用什么?

　　(5)在我们生活中，还有哪些东西也需要用电?

　　小结：电有这么多的用处，它给我们带来了许多方便，我们在生活中越来越离不开它了，它是我们的好朋友，但这位朋友有时候也会发脾气伤人的。

　　2、请幼儿取出操作卡片，引导幼儿观察、讨论，帮助幼儿了解安全使用电器的粗浅知识。

　　(1)提问：这只小熊做得对不对?这样做会怎样?为什么?

　　出示一段电线，让幼儿观察它的基本结构和作用，让幼儿知道电线的内层是一根铜线，可以传电，外层是塑料，包裹着铜线，是保护层，它没有电。如果电线的保护层被损坏，人们就可能碰到电，电就会给我们带来危险。

　　(2)提问：这只小兔在干什么?它这样做对不对?会发生什么问题?

　　出示一个插座，让幼儿观察插座的基本结构和作用，让幼儿了解插座内有铜片或是铜丝是带电的，外层是塑料做的盒子，起保护作用。如果将手或其它东西伸进插孔，接触到铜片，电就会传到我们身上，伤害我们。

　　(3)提问：这位小朋友在干什么?这样做会发生什么事?

　　小结：水是可以传电的，如果将电器放在潮湿的地方使用，会发生漏电。

　　3、总结：

　　电给我们带来了许多好处，但如果不正确使用电器，就会给我们带来危险。所以小朋友一定要注意安全用电，还要提醒周围的人也要安全用电。

　　教学反思

　　在本次活动中，让小朋友知道安全用电的重要性。幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，看见电线段落在路上，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。

　　篇五：用电安全教育主题班会

　　教学内容：

　　学习一些在家用电的安全常识。

　　教学目标：

　　1、通过学习，让学生充分了解家居生活中的用电安全，增强安全观念。

　　2、培养学生自护、自救的能力，健康成长。

　　教学重、难点：

　　树立自护、自救的观念，培养自护、自救的能力。课前准备：排练情景剧。班级：龙山中学九年级3班

　　教学过程：

　　一、谈话导入。

　　说到安全，大家都能说出许多应该注意的内容来。要是把安全和家联系起来，恐怕大家首先想到的是：家是港湾，我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。家里应该是不存在什么危险的了。其实呀，在家庭生活中仍然有着许许多多的'意外，同学们应该加以注意，尤其是在用电方面要小心对待。

　　二、揭题。

　　1.板书课题。

　　2.全班齐读课题。

　　三、用电常识

　　1.观看情景剧

　　(一)、思考：这两位同学独自在家时，注意用电安全了吗?应该怎么做才是正确的?

　　2.讨论、交流，了解用电常识。

　　(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下切断电源。

　　(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭正在工作的电器。

　　(3)电器使用完毕后应该拔掉电源插头。

　　3.观看情景剧

　　(二)、 联系生活谈谈用电安全。

　　(1)电视机只用遥控器关其实是错误的。因为此时的电视机仍然处于待机状态，应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插头。

　　(2)冬天，电暖器用完后，一定要把插头拔下，不要让它处于保温状态而不去管它。

　　(3)雷电天气时，要关闭正在使用的电器，特别是电视机、电脑。

　　(4)使用电器的过程中，如果看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味，都应该马上关闭电源开关，停止使用，并请专业的维修人员检查。

　　四、自救知识。

　　1.课件展示各种因用电引起的火灾图片。

　　2.学习自救知识。

　　(1)发现有人触电的时候，不要用手接触对方，可以想办法关闭电源。

　　(2)拨打报警电话119。

　　(3)火灾逃生的方法。

　　五、小结。

　　1.引导学生归纳，同时板书：

　　居家安全，注意用电。火已燃起，切勿乱闯。临危不乱，记住出口。

　　拨打119，等待救援。跳楼有术，虽损求生。

　　2.全班齐读。

　　结尾：非常感谢大家阅读《用电安全教育主题班会(精选5篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注学习大全网「Xuexidaquan.Com」，一起成长！

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